به نقل از «فارس»

رتبه‌بندی برای ارتقای کرامت فرهنگیان است نه افزایش حقوق

تاریخ انتشار: ۳۰ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۴۶۰۸۷۸

به گزارش خبرگزاری فارس از بندر انزلی، جبار کوچکی نژاد امروز در جلسه با مدیران آموزش و پرورش استان در دهکده ساحلی با بیان اینکه پیشینه فرهنگی استان گیلان را با شاخص مدارس غیردولتی با ۱۷ درصد بالاتر از شاخص ۱۱ درصدی کشور می‌توان ارزیابی کرد، اظهار کرد: ۱۷ درصد مدارس ما غیردولتی هستند و این یعنی مردم گیلان به آموزش علاقه‌مند بوده در صورتی که شاخص کشور ۱۱ درصد است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

سخنگوی فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی با تاکید بر لزوم توجه به اقتصاد آموزش و پرورش گفت: این اقتصاد به معنی صرفا هزینه نیست بلکه باید با دید ورودی هم به آن نگاه کرد، انتظار می‌رود کمیسیون آموزش و تحقیقات در این بخش اقدامات اساسی کند. 

نماینده مردم شهرستان رشت و خمام در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه رتبه‌بندی از مطالبات فرهنگیان است و من نگران طولانی شدن زمان هستم، افزود: در مجلس قبل هم قرار بود بخشی از سود بانک‌ها به آموزش و پرورش برای سرانه و عدالت آموزشی قرار بگیرد که این مسئله به بودجه عمومی کشور تخصیص داده شد، و من نگران این هستم که در بودجه ۱۴۰۱ نیز به بودجه عمومی کشور منتقل شود. 

کمیسیون ارزیابی کامل را بیان کند
احمد دنیامالی نماینده مردم انزلی در مجلس شورای اسلامی نیز در این جلسه با بیان اینکه شاخص ارزیابی شده در استان گیلان وضعیت مطلوبی نیست، اظهار کرد: ما نیازمند ارزیابی کامل هستیم و امیدواریم کمیسیون آموزش در این مسئله راهنمای خوبی برای استان و سبب خیر برای استان باشد. 

رتبه‌بندی افزایش حقوق نیست بلکه ارتقا ارزش و کرامت فرهنگیان است
مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان نیز در این نشست با اشاره به انتظار و امید فرهنگیان از موضوع گیری‌های اعضای کمیسیون در خصوص مطالبات خود اظهار کرد: در دوران کرونا با وجود تعطیلی مدارس اما آموزش را تعطیل نکردیم و فرهنگیان با کمترین امکانات و با امکانات شخصی خود آموزش را ادامه دادند. 

محمد رحمتی با قدردانی از از رویکردهای اعضای کمیسیون نسبت به مطالبات فرهنگیان که حساسیت بالایی دارند، گفت: تعیین تکلیف نیروهای استخدامی و رتبه‌بندی فرهنگیان از جمله اقدامات موثری کمیسیون آموزش و تحقیقات بوده که موجبات خرسندی فرهنگیان را فراهم کرده است. 

وی با اشاره بر مشکلات فرهنگیان در ایام شیوع کرونا و مشکلات پیش روی آنان در دوران پسا کرونا افزود: ضمن تقدیر از تصویب رتبه‌بندی فرهنگیان با موضع خوب کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یازدهم، باید گفت که نگاه فرهنگیان به رتبه‌بندی، افزایش حقوق نیست بلکه تاکید بر ارتقا و ارزش و کرامات آنان است. 

۲۴ درصد از مراکز گیلان نیاز به تخریب و مقاوم‌سازی دارد
مدیرکل نوسازی گیلان نیز در این جلسه با بیان اینکه ۲۴ درصد از مراکز ما نیاز به تخریب و مقاوم‌سازی دارد، گفت: ما سی‌امین استان هستیم از اعتبارات استان خود را می‌گیریم و از سی و یک استان، استان سی‌ام بودن قابل پذیرش نیست و با وجود کم‌برخپرداری در حوزه مقاوم‌سازی نیاز به اعتبار وجود دارد. 

علی دقیقی با بیان اینکه جزو اولین استان‌های جمع آوری بخاری‌های نفتی و گازی بودیم اما در بحث تعمیر و نگهداری شوفاژ نیاز به بودجه ویژه می‌باشد، گفت: دو استخر دانش آموزی در استان گیلان افتتاح خواهد شد و این موضوع برای اولین بار در استان گیلان است. 

دانشگاه فرهنگیان گیلان استاندارد یک مدرسه را هم ندارد
رئیس دانشگاه فرهنگیان استان گیلان نیز در این جلسه با بیان اینکه پردیس امام علی گیلان حتی امکانات استاندارد یک مدرسه را هم ندارد، اظهار کرد: تنها در این مرکز دویست یا سیصد صندلی وجود دارد در صورتی که ما سه هزار دانشجو داریم. 

وی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان زیر مجموعه دو وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم است اما در واقع زیر مجموعه هیچ کدام نیست، گفت: با توجه به پیشینه فرهنگی گیلان که اولین دانشسرا در گیلان بوده و نیروی استان‌های دیگر را تربیت می‌کرد، اما امروز دانشجویان گیلان مجبورند در استان دیگر درس بخوانند. 

ابراهیم صفری نبود هیئت علمی معلمان در دانشگاه فرهنگیان را از دیگر مطالبات جامعه فرهنگیان دانست و افزود: دکتر معلم‌های ما استادان موفقی هستند اما از فرآیند هیئت علمی نگذشته و عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان نمی‌شوند. 

وی با بیان اینکه در گذشته در هر شهرستانی مرکز تربیت معلم داشتیم که به یکباره حذف شده است، افزود: بسیاری از دانشجویان ما در استان‌های دیگر درس می‌خوانند و خانواده‌ها نگران دوری راه بوده و این موضوع برای استانی با سابقه گیلان قابل پذیرش نیست. 

رئیس دانشگاه فرهنگیان استان گیلان با بیان اینکه با گذراندن دوران کوتاه مدت نمی‌توانند معلم شایسته‌ای باشند، افزود: اینها باید دوره‌های فرایندی را طی کنند و با دوره کوتاه پودمانی نمی‌توانند مهارت معلمی را بیاموزند. 

اختصاص بخشی از نیم درصد درآمد شهرداری به کانون
میرعظیمی سرپرست کانون فکری پرورش گیلان نیز در این برنامه با بیان اینکه اختصاص بخشی از نیم درصد درآمد شهرداری به کانون پرورش برای رفع مشکلات از درخواست‌های ماست افزود: از دیگر درخواست‌های ما این است که کانون امکان عضویت در شورای آموزش و پرورش داشته باشد. چرا که جامعه هدف ما دانش آموزان است. 

انتهای پیام/۸۴۰۰۸

منبع: فارس

کلیدواژه: آموزش رتبه بندی فرهنگیان گیلان مدیرکل آموزش و پرورش گیلان سخنگوی فراکسیون فرهنگیان مجلس جبار کوچکی نژاد رتبه بندی فرهنگیان دانشگاه فرهنگیان گیلان نیز کمیسیون آموزش آموزش و پرورش استان گیلان رتبه بندی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۴۶۰۸۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مهمترین مأموریت آموزش و پرورش تربیت تمام ساحتی است

ایسنا/خراسان رضوی معاون تربیت‌بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی مهمترین مأموریت آموزش و پرورش را تربیت تمام ساحتی دانست.

رضا کشتی دار شامگاه دیشب در همایش تکریم و بزرگداشت مقام معلم در رشتخوار حرکت آموزش و پرورش به سمت تربیت تمام ساحتی را ضروری دانست و افزود: معلمان، حلقه اتصال بین دانش آموزان و محیط‌های علمی و آموزشی هستند.

وی بیان کرد: باید در آموزش و پرورش به سمتی برویم که آموزش و تربیت تمام ساحتی اتفاق بیفتد و زمانی می‌توانیم ادعا کنیم در این امر موفق شده‌ایم که تربیت تمام ساحتی داشته باشیم.

معاون تربیت‌بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی اذعان کرد: باید مراقب باشیم، دشمنان به سمت جنگ شناختی در حرکت‌اند و نیاز است علم ما نیز همزمان با تغییر روش دشمنان به روز شود.

وی ادامه داد: در این مسیر می‌توان از هوش مصنوعی و همچنین از نقشه‌های دشمنان بر علیه خودشان استفاده کرد و این می‌طلبد که تمامی ارگان‌ها پای کار تعلیم و تربیت باشند.

معاون اداره‌ کل آموزش و پرورش بیان کرد: اگر بخواهیم برای آینده ایران اسلامی توسعه، عمران و آبادی به ارمغان بیاوریم باید فرزندانی خلاق، باسواد و پویا در تراز جمهوری اسلامی تربیت کنیم.

فرماندار رشتخوار در این همایش ضمن عرض تبریک این هفته و گرامیداشت سالروز شهادت علامه شهید مرتضی مطهری، بیان کرد: امروزه رسالت فرهنگیان عزیز، رسالت خطیری است.

حسین باهوش اظهار کرد: در اوضاع و احوالی که امروزه جامعه جهانی دارد اگر پیشرفتی در حوزه‌های سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی اتفاق افتاده منوط به برقراری نظم و امنیت در جامعه است و فرهنگیان به عنوان تربیت کننده دانش آموزان در تراز جمهوری اسلامی می‌توانند در امنیت اجتماعی جامعه مؤثر باشند.

وی در ادامه افزود: مردم عزیز و مسئولان باید قدردان زحمات و فعالیت‌های ارزنده سکان‌داران عرصه تعلیم و تربیت باشند و این تجلیل و قدردانی را به روز و هفته معلم محدود نکنید بلکه در تمامی سال برای جایگاه فرهنگیان و معلمان احترام قائل شوید.

فرماندار رشتخوار خاطرنشان کرد: امروز ایران اسلامی با دیپلماسی عزتمندانه‌ای که در بین کشورهای دنیا دارد توانسته در عرصه‌های بین‌المللی پیشرفت‌های خوبی به دست آورد و این اقدامات مثبت نتیجه دستان توانمند و آموزش‌های معلمان عزیز بوده است.

باهوش همچنین با بیان اینکه مردم ایران اسلامی همیشه قدردان زحمات فرهنگیان هستند، تأکید کرد: دانش آموزان ما امانتی گران‌بها در دستان معلمان عزیز هستند و وظیفه معلمان این است که آنان را برای آینده ایران تربیت کنند.

وی ادامه داد: دانش آموزان همانند لوح‌های سفیدی هستند که در اختیار معلمان قرار دارند و قشر فرهنگی ما باید به درستی محافظ آنها باشند.

فرماندار شهرستان رشتخوار عنوان کرد: تأثیرپذیری دانش آموزان از معلمان بسیار بیشتر از والدین است و این امر می‌طلبد که معلمان به بهترین نحو آینده‌سازان کشور را آموزش دهند.

وی همچنین یادآور شد: در امر معنویت بخشی و بعد فرهنگی و اعتقادی دانش آموزان نباید غفلت کنیم، باید دانش‌آموزانی در تراز جمهوری اسلامی تربیت کنیم.

باهوش تأکید کرد: مجموعه آموزش و پرورش بر دو بعد آموزشی و پرورشی استوار بوده که در این حوزه بعد پرورشی بر بعد آموزشی مقدم‌تر است.

همزمان با هفته بزرگداشت مقام معلم، با حضور فرماندار رشتخوار، امام‌جمعه شهرستان، معاون تربیت‌بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی، مدیر آموزش و پرورش و مسئولان و تمامی فرهنگیان و معلمان شهرستان، مراسم تکریم و بزرگداشت مقام معلم در محل تالار تخت جمشید شهر رشتخوار برگزار شد.

در این مراسم جمعی از فرهنگیان بازنشسته و همچنین معلمان نمونه تعدادی از آموزشگاه‌ها تقدیر شدند.

انتهای پیام